Con este curso se pretende que los estudiantes:
1. Conozcan y analicen la dimensión, las características y la distribución de los principal- les problemas de la educación básica en lo relativo a cobertura, calidad y equidad, así como las manifestaciones regionales que tienen estos problemas.
2. Identifiquen los factores internos y externos al sistema educativo que influyen en el surgimiento o la persistencia de los problemas y comprendan cómo inter- actúan.
3. Conozcan y analicen los principales rasgos de la política educativa actual y valoren sus logros y limitaciones; en particular, que reconozcan la influencia que, en el diseño y la puesta en marcha de las políticas educativas, ejercen diversos actores, en especial el maestro y la escuela como institución.
4. Desarrollen su capacidad para utilizar diversas fuentes de información como me- dios y recursos intelectuales que les permitan, además de estudiar los conteni- dos específicos de este curso, estar informados y ser partícipes conscientes de la política educativa.
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